{"id":23973,"date":"2026-03-09T13:33:18","date_gmt":"2026-03-09T12:33:18","guid":{"rendered":"https:\/\/arteascuola.com\/it\/?p=23973"},"modified":"2026-03-11T07:59:07","modified_gmt":"2026-03-11T06:59:07","slug":"grandi-quadri-di-artisti-post-impressionisti","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/arteascuola.com\/it\/2026\/03\/grandi-quadri-di-artisti-post-impressionisti\/","title":{"rendered":"Grandi quadri di artisti post-impressionisti"},"content":{"rendered":"\n

In questo laboratorio ci siamo messi alla prova con la copia dei grandi maestri<\/strong>, una pratica artistica fondamentale per appropriarsi di tecniche, segni e pennellate. Abbiamo preso ispirazione dal celebre libro “Ruba come un artista” (Steal Like an Artist)<\/a><\/strong>, scritto nel 2012 dall’artista americano Austin Kleon<\/strong>. In questo saggio, Kleon sostiene che nessuna opera \u00e8 totalmente originale e che la creativit\u00e0 nasce proprio dal rielaborare e rimescolare le influenze altrui.<\/p>\n\n\n\n

Copiando i grandi del passato, abbiamo capito che l’imitazione non \u00e8 un semplice esercizio, ma un modo per entrare in contatto con la sensibilit\u00e0 di un autore e far proprie le sue tecniche. Come avevo gi\u00e0 sperimentato con l’attivit\u00e0 che trovate QUI dal titolo “La copia come strumento do conoscenza”<\/a><\/strong>, questa attivit\u00e0 ha permesso ai ragazzi di terza media di sviluppare competenze nella gestione del colore<\/strong> e nel lavoro cooperativo, orientandoli verso una comprensione profonda dello stile post-impressionista e contribuendo, come compito di realt\u00e0 di educazione civica<\/strong>, all’abbellimento degli spazi scolastici.<\/p>\n\n\n\n

\"\"<\/a><\/figure>\n\n\n\n

Materiali necessari:<\/strong><\/p>\n\n\n\n