{"id":22618,"date":"2024-06-05T16:22:26","date_gmt":"2024-06-05T14:22:26","guid":{"rendered":"https:\/\/arteascuola.com\/it\/?p=22618"},"modified":"2024-06-05T19:45:02","modified_gmt":"2024-06-05T17:45:02","slug":"disegni-astratti-al-microscopio","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/arteascuola.com\/it\/2024\/06\/disegni-astratti-al-microscopio\/","title":{"rendered":"Disegni astratti… al microscopio"},"content":{"rendered":"\n

Discutendo sull’ASTRATTISMO nelle classi terze abbiamo visto come ci pu\u00f2 essere un PITTURA astratta ma anche una SCULTURA astratta, oppure una FOTOGRAFIA che non rappresenta niente di riconoscibile. Cercando l’astrattismo nella nostra realt\u00e0 visiva abbiamo visto come ogni immagine fatta di linee, forme e colori senza oggetti riconoscibili pu\u00f2 essere definita astratta, e quindi abbiamo cercato nel web immagini reali ma astratte. Per questo ci siamo inoltrati nel mondo INFINITAMENTE PICCOLO delle immagini scientifiche di materiali visti al MICROSCOPIO ELETTRONICO a SCANSIONE<\/a> o SEM (Scanning Electron Microscope), che pu\u00f2 ingrandire un campione da 500 a 300.000 volte.<\/p>\n\n\n

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esempi di immagini al microscopio elettronico a scansione<\/figcaption><\/figure><\/div>\n\n\n

Abbiamo cercato online varie immagini di ingrandimenti al SEM e dopo averle stampate in bianco e nero le abbiamo colorate liberamente con pastelli a olio. L’idea era quella di creare un’immagine astratta ignorando l’origine degli oggetti che compongono l’immagine, ma concentrandosi solo sulla composizione degli elementi visivi come linee, forme, colori. Le immagini astratte cos\u00ec create sono state poi ritagliate e montate su un foglio di carta colorato per creare una cornice.<\/p>\n\n\n

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