{"id":18053,"date":"2019-11-18T16:34:03","date_gmt":"2019-11-18T15:34:03","guid":{"rendered":"http:\/\/arteascuola.com\/it\/?p=18053"},"modified":"2021-04-02T07:57:50","modified_gmt":"2021-04-02T05:57:50","slug":"trova-i-colori-giusti-e-restaura-il-dipinto","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/arteascuola.com\/it\/2019\/11\/trova-i-colori-giusti-e-restaura-il-dipinto\/","title":{"rendered":"Trova i colori giusti… e restaura il dipinto"},"content":{"rendered":"\n
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Il restauro delle opere d’arte \u00e8 un argomento che raramente viene trattato in classe, ma io prima di essere insegnante sono stata restauratrice per pi\u00f9 di 10 anni e ho cercato un modo di far comprendere la storia, la tecnica e i principi fondamentali del restauro ai miei studenti.<\/p>\n\n\n\n

La disciplina del restauro e la professione del restauratore sono molto recenti, ed \u00e8 solo da pochi decenni che si sono stabilite delle \u201cregole\u201d nel restauro. La carta del restauro del 1972 stabilisce, per esempio, che ogni opera che si intende restaurare deve essere fotografata prima, durante e dopo l\u2019intervento di restauro. Un\u2019altra regola dice che non si possono pi\u00f9 completare opere a cui mancano delle parti perch\u00e8 il rifacimento oggi \u00e8 considerata una falsificazione.<\/p>\n\n\n\n

Dopo aver raccontato i principi fondamentali del restauro in classe, tra cui la RICONOSCIBILITA’ dell’intervento, ho lanciato una sfida ai miei studenti. Possiamo diventare anche noi dei piccoli restauratori? Come ci comportiamo davanti ad un\u2019opera danneggiata?<\/p>\n\n\n\n

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Ho distribuito in classe alcune opere d\u2019arte danneggiate, con evidenti lacune che andavano restaurate! La sfida \u00e8 quella di trovare i giusti colori e di imitare il pi\u00f9 possibile i colori originali con le matite colorate. Attenzione per\u00f2: il restauro deve essere riconoscibile da vicino ma invisibile da lontano e per ottenere questo effetto usiamo la tecnica con piccole lineette accostate. Questa tecnica si chiama \u201crigatino\u201d con piccoli trattini di colori ravvicinati che ci permette di riconoscere l\u2019intervento del restauratore.<\/p>\n\n\n\n

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Non \u00e8 facile ottenere questi colori cos\u00ec saturi con delle matite colorate ma il segreto \u00e8 procedere per strati sovrapposti di colori, fino a raggiungere la tonalit\u00e0 pi\u00f9 simile all\u2019originale. Come negli autentici restauri abbiamo fotografato l\u2019opera prima, durante e dopo il restauro.<\/p>\n\n\n\n

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Questa lezione ha aiutato i ragazzi a capire che il restauro \u00e8 una vera e propria scienza, che non si pu\u00f2 improvvisare, ma \u00e8 basata su regole precise allo scopo di conservare le opere d\u2019arte il pi\u00f9 possibile. Abbiamo capito insieme che l\u2019amore per l\u2019arte passa anche attraverso il suo profondo rispetto, ed \u00e8 grazie a questo rispetto che oggi possiamo godere di tante opere d\u2019arte meravigliose in tutto il mondo. Con la conservazione e il restauro facciamo in modo di tramandare questa bellezza all\u2019umanit\u00e0 del futuro!<\/p>\n\n\n\n

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Ecco altre immagini di opere “danneggiate” da restaurare<\/p>\n\n\n\n

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