{"id":16142,"date":"2018-03-13T16:32:11","date_gmt":"2018-03-13T15:32:11","guid":{"rendered":"http:\/\/arteascuola.com\/it\/?p=16142"},"modified":"2018-03-13T16:32:11","modified_gmt":"2018-03-13T15:32:11","slug":"i-gatti-sulla-staccionata","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/arteascuola.com\/it\/2018\/03\/i-gatti-sulla-staccionata\/","title":{"rendered":"I gatti sulla staccionata"},"content":{"rendered":"

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Ecco un\u2019idea per sperimentare l\u2019uso dei colori primari e acromatici con le tempere.
\nPer prima cosa si disegna la staccionata , alta 11 cm e larga 24 cm, divisa in 12 assi. Poi si disegnano i gatti, con linee semplici e forme stilizzate. Tutte le linee vengono poi ripassate con un pennarello nero indelebile.
\nLa staccionata sar\u00e0 la base per creare tutti i colori del cerchio cromatico partendo dai tre colori primari, e mescolandoli successivamente per creare i secondari e i terziari.
\nUn altro esercizio sulle mescolanze di colore sar\u00e0 quello di creare una scala di 5 o 6 grigi per colorare i gatti, usando solo i colori acromatici bianco e nero. Lo sfondo \u00e8 dipinto con un colore a scelta a tinta unita.
\nL\u2019ultimo tocco \u00e8 quello di ripassare le linee con il pennarello nero e di disegnare le venature del legno con la matita sulle assi della staccionata.<\/p>\n

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