{"id":14388,"date":"2017-02-23T08:14:50","date_gmt":"2017-02-23T07:14:50","guid":{"rendered":"http:\/\/arteascuola.com\/it\/?p=14388"},"modified":"2017-02-23T08:14:50","modified_gmt":"2017-02-23T07:14:50","slug":"la-copia-come-strumento-di-conoscenza","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/arteascuola.com\/it\/2017\/02\/la-copia-come-strumento-di-conoscenza\/","title":{"rendered":"La copia come strumento di conoscenza"},"content":{"rendered":"

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Da sempre nell\u2019arte per imparare a disegnare e dipingere si ricorre alla copia, la pratica di mettersi davanti a un\u2019opera d\u2019arte e copiarla \u00e8 usata abitualmente da quando esistono gli artisti e sappiamo per certo che il disegno dal vero \u00e8 uno strumento d\u2019eccellenza per conoscere la realt\u00e0 (vedi gli studi di anatomia e botanica da Leonardo da Vinci in poi\u2026).<\/p>\n

Ancora oggi, nonostante tutti gli strumenti di riproduzione immediata delle immagini a nostra disposizione, troviamo qualcuno seduto nei musei davanti a un\u2019opera d\u2019arte impegnato a copiarla e a imparare dai grandi artisti attraverso la loro riproduzione.<\/p>\n

In un bel lavoro a gruppi, realizzato con le classi terze, abbiamo affrontato la copia di opere famose a tempera, su grandi superfici, secondo l\u2019idea molto efficace del \u201clearning by doing\u201d.<\/p>\n

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Per realizzare le copie abbiamo usato un programma online che di chiama posteriza.com<\/a> , un freeware che consente di stampare manifesti di qualsiasi dimensione anche con una comune stampante. La soluzione sta nello stampare l’immagine in pi\u00f9 parti in singoli fogli per poi ricomporli per creare un poster.<\/p>\n

Ecco\u00a0le fasi di lavorazione dei grandi dipinti: la copia con carta carbone delle pagine stampate con posteriza.com e la pittura a tempera.<\/p>\n

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La raccomandazione fatta agli studenti nella copia dei quadri \u00e8 stata quella di rispettare il pi\u00f9 possibile i colori e la tecnica di ogni artista, per conoscere meglio il suo modo di lavorare e dipingere. Per questo abbiamo contorni netti e campiture piatte per Gauguin , pennellate spesse e nervose per Van Gogh, precisione di segni e linee nere per Lichtestein, pennellate veloci e contorni imprecisi per Monet.<\/p>\n

Vi invito ad osservare alcuni particolari dei quadri fatti dai ragazzi: non \u00e8 solo l\u2019immagine che ce li fa riconoscere, ma anche la tecnica pittorica, i colori usati e il modo di stenderli sulla tela.<\/p>\n

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Questa \u00e8 stata un’esperienza molto positiva, sicuramente\u00a0da ripetere: insieme abbiamo conosciuto\u00a0opere meravigliose che rimarranno sicuramente impresse nella memoria dei ragazzi che \u00a0le hanno riprodotte.<\/p>\n

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