{"id":10908,"date":"2015-02-24T21:41:12","date_gmt":"2015-02-24T20:41:12","guid":{"rendered":"http:\/\/arteascuola.com\/it\/?p=10908"},"modified":"2017-03-08T15:24:33","modified_gmt":"2017-03-08T14:24:33","slug":"inventiamo-un-lampada","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/arteascuola.com\/it\/2015\/02\/inventiamo-un-lampada\/","title":{"rendered":"Inventiamo un lampada"},"content":{"rendered":"

\"lampade<\/a>
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In una lezione sull’Art Nouveau<\/span> nelle classi terze, abbiamo approfondito il tema della nascita del design<\/span> e della moda<\/span>. Abbiamo discusso sulla funzione degli oggetti d’uso e su come l’operazione del designer<\/span> sull’oggetto sia in realt\u00e0 uno styling<\/span> che rinnova l’immagine dell’oggetto, cercando un equilibrio tra forma, funzione e tecnologia<\/span>. Dopo queste riflessioni \u00e8 stato proposto di progettare una lampada dalle forme nuove e originali, e dopo una serie di schizzi veloci, gli studenti hanno fatto un disegno, in assonometria o frontale, della loro lampada, descrivendo a lato i materiali, il tipo di illuminazione e il nome dell’oggetto (QUI<\/span><\/a>\u00a0un precedente lavoro dove abbiamo\u00a0progettato una sedia<\/span>).<\/p>\n

Qui sotto oltre ai lavori dei ragazzi propongo anche la breve presentazione<\/span> che ha introdotto\u00a0la progettazione della lampada.<\/p>\n

\"Diapositiva01\"<\/a><\/p>\n

\"Diapositiva02\"<\/a><\/p>\n

\"Diapositiva03\"<\/a><\/p>\n

\"Diapositiva04\"<\/a><\/p>\n

\"Diapositiva05\"<\/a><\/p>\n

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