{"id":10610,"date":"2015-01-31T15:31:03","date_gmt":"2015-01-31T14:31:03","guid":{"rendered":"http:\/\/arteascuola.com\/it\/?p=10610"},"modified":"2015-01-31T15:35:44","modified_gmt":"2015-01-31T14:35:44","slug":"vasi-a-matita-su-sfondo-a-tempera","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/arteascuola.com\/it\/2015\/01\/vasi-a-matita-su-sfondo-a-tempera\/","title":{"rendered":"Vasi a matita su sfondo a tempera"},"content":{"rendered":"

\"vasi<\/span><\/p>\n

Per sviluppare\u00a0il tema della natura morta e del chiaroscuro, nelle classi seconde abbiamo realizzato questi lavori a tecnica mista. Le bottiglie sono disegnate su un foglio a parte con la matita, ed il chiaroscuro \u00e8 fatto con la tecnica a pressione. Lo sfondo \u00a0invece \u00e8 dipinto\u00a0a tempera, usando tre colori mescolati e sovrapposti tra di loro a larghe pennellate. Lo spazio bianco dello sfondo serve a simulare l’angolo di un piano, un tavolo o altro, dove sono appoggiate le bottiglie ed i vasi. Questi ultimi vengono ritagliati e incollati secondo la regola della “posizione” nello spazio (vedi la lezione sui Sei modi di creare lo spazio<\/a> e i Cup-cakes ispirati a Thiebaud<\/a>).\u00a0L’ultimo tocco consiste nel dare ancora pi\u00f9 tridimensionalit\u00e0 disegnando le ombre portate a matita sul fondo\u00a0bianco.<\/span><\/p>\n

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\"mat<\/p>\n

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