Lavoro di gruppo: foglie a tecnica mista

Un lavoro di gruppo per sperimentare tecniche diverse ed introdurre il concetto di tecnica mista. Con gli studenti di prima media abbiamo realizzato queste foglie fantasiose, lavorando gruppi di tre e procedendo nella creazione dell'elaborato con vari passaggi e istruzioni. La lezione è utile per sperimentare varie tecniche e può essere applicata alla didattica in CLIL, in quanto prevede una serie … [Read more...]

Group work: mixed media leaves

In groups of three we created this mixed media work, following the step-by step instructions. First we write our names on the back of the drawing sheet. Then we paint the drawing sheet with watercolors, all the three students of the group on the same drawing sheet. We use flat and round paintbrushes. We paint the background just with black and grey, the white areas depend on the … [Read more...]

Materiali di Arte nello stile di Michael Craig-Martin

Ecco un disegno ispirato al''artista contemporaneo Michael Craig-Martin  realizzato con gli oggetti che usiamo comunemente nel laboratorio di arte  e in classe. Questa attività è frutto di un lavoro sui vocaboli inglesi che riguardano gli strumenti, gli attrezzi e le tecniche usate nella nostra disciplina nell'ambito del progetto CLIL (a breve il lesson plan completo dell'attività), ma è … [Read more...]

SELFIE Artist Trading cards 2018

Quest'anno per il terzo appuntamento con lo scambio globale di carte d'artista (Artist Trading Card Global Swap 2018) abbiamo pensato di dedicare le nostre carte a noi stessi! Siamo partiti dai nostri SELFIE, fatti col cellulare, abbiamo stampato ed elaborato i nostri ritratti nello stile di Matisse e dei pittori Espressionisti. Il progetto prevede di produrre con gli studenti delle carte … [Read more...]

Drawing about me

The Art lessons for this school year in the 6th Grade classes, follow the CLIL methodology (Content and Language Integrated Learning). To start I devised a lesson plan aimed at welcoming the new students. First I introduced myself with a video about me and the subject I teach. For this purpose I created a video with Adobe Spark, an integrated suite of storytelling applications for the iPad, … [Read more...]

Drawing about me: 2 worksheets

The Art lessons for this school year in the 6th Grade classes, follow the CLIL methodology (Content and Language Integrated Learning). To start I devised a lesson plan aimed at welcoming the new students. A simple art activity where each student completes a worksheet about himself/herself. Here are the instructions: 1. Write and colour your name in capital letters in the rectangle below 2. … [Read more...]

Restauro di antichi vasi greci

Il mondo del restauro è affascinante e complesso. Per anni ho lavorato come restauratrice e ho vissuto nel mondo del recupero delle opere d'arte danneggiate attraverso esperienze straordinarie come gli anni di studio alla Scuola Nazionale di Restauro dell'Opificio delle Pietre Dure di Firenze. Lavorando a scuola mi sono spesso chiesta come affrontare l'argomento del Restauro in classe e come … [Read more...]

Lavoro di gruppo: progettiamo la copertina di un libro

In collaborazione con gli insegnanti di italiano abbiamo realizzato lavorato ad un progetto multidisciplinare. Gli studenti delle classi seconde hanno lavorato a piccoli gruppi per ideare e scrivere una storia nel genere fantasy o giallo, secondo i criteri stabiliti dal genere letterario analizzato. Una volta ideate le storie e i titoli dei racconti gli studenti hanno realizzato la copertina … [Read more...]

Biglie colorate a tecnica mista

Con le classi seconde abbiamo lavorato ancora sulla rappresentazione dello spazio creando questo lavoro a tecnica mista. Le biglie sono realizzate con pastelli a olio su fondo a tempera e sono rese più realistiche attraverso le sfumature dei colori, la disposizione della luce e dell'ombra portata. Per prima cosa abbiamo dipinto il fondo con tre diverse tonalità di grigio: la zona rettangolare … [Read more...]

Funny boots: tempera & texture

Per sperimentare i diversi tipi di segni che possiamo ottenere con la tempera, utilizzando pennelli di varie forme, con gli studenti delle classi prime abbiamo creato un disegno con sei diverse zone da decorare. Dopo la moka, le tazze, i paesaggi e i fiori, questa volta abbiamo scelto degli stivali simpatici e coloratissimi per lavorare sulle texture a tempera, ed ogni studente si è divertito ad … [Read more...]