Una faccia con una sola linea

Nelle classi prime abbiamo disegnato delle facce molto originali . Questi visi sono fatti con una sola linea senza staccare il pennarello dal foglio, un lavoro simile ai ritratti ad occhi chiusi ispirati a Dubuffet, ma questa volta l'obiettivo era creare una faccia con una sola linea, superando lo stereotipo della proporzione, della bellezza intesa come aderenza alla realtà. Ogni studente ha … [Read more...]

Bottiglie fatte di linee

Con le classi prime abbiamo scoperto che tante linee parallele accostate possono dare l'effetto tridimensionale alle forme. Ecco le nostre bottiglie colorate, create con una sequenza di linee curve parallele e accostate tra loro che danno volume alle forme. Lo sfondo è realizzato con la stessa tecnica e crea un effetto psichedelico! Su un foglio da disegno si disegnano 4 o 6 bottiglie a mano … [Read more...]

Dipingere tanti tipi di linee

per il primo approccio con la pittura nelle classi prime abbiamo realizzato questi pannelli in cartone dipingendoli a tempera e assemblandoli insieme per creare grandi composizioni colorate. I cartoni utilizzati sono di forma quadrata e provengono dagli scarti di un magazzino. Recentemente ho scoperto questa idea straordinaria: il centro Ricrea in provincia di Trento mette a disposizione i … [Read more...]

Lesson plan: Paint and describe different kinds of lines

The first element of art is the line, all ART starts with lines and we can create lots of images with simple lines! In this activity students learn how to paint a background with solid colors and how to paint different kinds of lines with different paintbrushes. The paintings could be assembled in a collaborative project to obtain a coloured modular panel. This lesson plan helps students to … [Read more...]

Lavoro di gruppo: foglie a tecnica mista

Un lavoro di gruppo per sperimentare tecniche diverse ed introdurre il concetto di tecnica mista. Con gli studenti di prima media abbiamo realizzato queste foglie fantasiose, lavorando gruppi di tre e procedendo nella creazione dell'elaborato con vari passaggi e istruzioni. La lezione è utile per sperimentare varie tecniche e può essere applicata alla didattica in CLIL, in quanto prevede una serie … [Read more...]

Group work: mixed media leaves

In groups of three we created this mixed media work, following the step-by step instructions. First we write our names on the back of the drawing sheet. Then we paint the drawing sheet with watercolors, all the three students of the group on the same drawing sheet. We use flat and round paintbrushes. We paint the background just with black and grey, the white areas depend on the … [Read more...]

Materiali di Arte nello stile di Michael Craig-Martin

Ecco un disegno ispirato al''artista contemporaneo Michael Craig-Martin  realizzato con gli oggetti che usiamo comunemente nel laboratorio di arte  e in classe. Questa attività è frutto di un lavoro sui vocaboli inglesi che riguardano gli strumenti, gli attrezzi e le tecniche usate nella nostra disciplina nell'ambito del progetto CLIL (a breve il lesson plan completo dell'attività), ma è … [Read more...]

SELFIE Artist Trading cards 2018

Quest'anno per il terzo appuntamento con lo scambio globale di carte d'artista (Artist Trading Card Global Swap 2018) abbiamo pensato di dedicare le nostre carte a noi stessi! Siamo partiti dai nostri SELFIE, fatti col cellulare, abbiamo stampato ed elaborato i nostri ritratti nello stile di Matisse e dei pittori Espressionisti. Il progetto prevede di produrre con gli studenti delle carte … [Read more...]

Drawing about me

The Art lessons for this school year in the 6th Grade classes, follow the CLIL methodology (Content and Language Integrated Learning). To start I devised a lesson plan aimed at welcoming the new students. First I introduced myself with a video about me and the subject I teach. For this purpose I created a video with Adobe Spark, an integrated suite of storytelling applications for the iPad, … [Read more...]

Drawing about me: 2 worksheets

The Art lessons for this school year in the 6th Grade classes, follow the CLIL methodology (Content and Language Integrated Learning). To start I devised a lesson plan aimed at welcoming the new students. A simple art activity where each student completes a worksheet about himself/herself. Here are the instructions: 1. Write and colour your name in capital letters in the rectangle below 2. … [Read more...]