Intrecci di nastri e zentangle

Per cominciare a spiegare il chiaroscuro e l'effetto tridimensionale che esso può dare ad un disegno, abbiamo lavorato sull'intreccio di "nastri" ondeggianti e perpendicolari tra di loro. In ogni incrocio abbiamo disegnato delle ombre, pensando bene a quale nastro passava "sotto" e quale stava "sopra". Gli spazi tra i nastri intrecciati sono disegnati con zentangle (per vedere altri lavori con … [Read more...]

Tre solidi da ombreggiare: foglio di lavoro

In questo foglio di lavoro ci sono tre semplici figure solide: un cilindro, un cubo e una sfera. Partendo da questo disegno lineare, si possono trattare vari argomenti allo stesso tempo: la teoria delle ombre, le tecniche del chiaroscuro, il rapporto tra spazio positivo e negativo nell'immagine. Per l'elaborato svolto con questa classe seconda sono richiesti solo una matita morbida e un … [Read more...]

Skyline su gradazioni cromatiche

Su una doppia gradazione cromatica realizzata a tempera, è stato incollato lo skyline di una città ritagliato da un cartoncino nero. La gradazione è stata dipinta cominciando dal giallo centrale, con una sfumatura verso il rosso su una metà del foglio, e con una sfumatura verso il blu sull'altra metà del foglio. Si sono scelti questi colori per simulare un cielo al tramonto in alto e una … [Read more...]

5 fogli di lavoro sulle città medievali

Buy now 5 disegni di città medievali tratti dagli affreschi di artisti del 1300, come Ambrogio Lorenzetti e Giotto, da decorare e colorare con matite o pennarelli, in modo libero e fantasioso o seguendo argomenti specifici della teoria dei colori (colori caldi e freddi, gradazioni tonali, scale di grigi, colori complementari). La lezione di storia dell'arte sul medioevo e sui suoi artisti può … [Read more...]

Vasi a matita su sfondo a tempera

Per sviluppare il tema della natura morta e del chiaroscuro, nelle classi seconde abbiamo realizzato questi lavori a tecnica mista. Le bottiglie sono disegnate su un foglio a parte con la matita, ed il chiaroscuro è fatto con la tecnica a pressione. Lo sfondo  invece è dipinto a tempera, usando tre colori mescolati e sovrapposti tra di loro a larghe pennellate. Lo spazio bianco dello sfondo serve … [Read more...]

Fotografie di una natura morta

Dopo aver parlato della natura morta nell'arte ho chiesto agli studenti di seconda media di cimentarsi nella fotografia di oggetti inanimati, dando alcune indicazioni di massima su come scattare la fotografia: - Fotografare uno o più oggetti appoggiati su un piano con un'inquadratura laterale (non troppo dall'alto) - preparare uno sfondo orizzontale e VERTICALE di un solo colore uniforme con … [Read more...]

Tre sfere, tre ombreggiature, un pattern

  In questo esercizio sperimentiamo diversi modi di creare un chiaroscuro come avevamo già fatto in una precedente lezione. In questo caso si tratta di disegnare l'ombreggiatura a matita su tre cerchi, che diventeranno tre sfere. Le sfere in bianco e nero verrano poi incollate su uno sfondo colorato, decorato con un pattern a struttura regolare , per enfatizzare il contrasto tra fondo … [Read more...]

Molle , riccioli o nastri ritorti?

Un altro esercizio sul chiaroscuro realizzato nelle classi seconde è stato questo disegno di nastri arricciati. Il metodo è molto semplice e il realismo dei nastri si ottiene con il chiaroscuro a matita e le sfumature a colori. I nastri vengono disegnati su carta bianca e successivamente  ritagliati. Le sagome vengono incollate su cartoncino nero, in modo che lo sfondo scuro fa risaltare l'effetto … [Read more...]

Intrecci condivisi …

L'esercizio dei nastri intrecciati già sperimentato in una precedente lezione, si è fatto più complicato! Per questo lavoro ho preso spunto da un post pubblicato su uno dei mie Blog di Arte preferiti, Mini Matisse, della mia amica Nic Hahn. Un nastro colorato collega più disegni in un groviglio di nastri bianchi. L'esercizio permette di sperimentare il chiaroscuro e l'effetto della profondità: con … [Read more...]

Esperimento Fumetto!

Il Fumetto è un argomento molto complesso da affrontare con gli studenti, la sua realizzazione necessità la capacità di rappresentare la figura, il paesaggio, la prospettiva, il movimento, le espressioni del volto, le onomatopee, la forma dei baloons e molto altro. Nelle classi di grado 9th abbiamo fatto questo esperimento dopo aver studiato le caratteristiche principali del fumetto. Gli … [Read more...]