Una giacca per Ghali

Ghali è un giovane rapper italiano famoso tra i miei studenti e vedendo le sue giacche e camicie fantasiose abbiamo realizzato insieme questo lavoro sulle texture grafiche. Dalla brillante idea della mia collega Alessandra Tomasi gli studenti, lavorando a coppie, hanno creato dei pattern per "vestire" la nostra star. Per  prima cosa gli studenti hanno inventato dei coloratissimi pattern … [Read more...]

Robot Simmetrico

Dopo capitelli e insetti simmetrici abbiamo creato dei robot simmetrici scatenando la nostra fantasia e disegnando i robot più strani e diversi. Per prima cosa abbiamo disegnato metà robot su un foglio di carta da lucido formato A4 tagliato a metà. Per i nostri disegni ci siamo ispirati a delle figure trovate online, ma qui sotto potete trovare tre fogli di lavoro con molti tipi di teste, busti, … [Read more...]

Robot simmetrico: 3 fogli di lavoro

Dopo capitelli e insetti simmetrici abbiamo creato dei robot simmetrici scatenando la nostra fantasia e disegnando i robot più strani e diversi. Per prima cosa abbiamo disegnato metà robot su un foglio di carta da lucido formato A4 tagliato a metà. Per i nostri disegni ci siamo ispirati a delle figure trovate online, ma qui sotto potete trovare tre fogli di lavoro con molti tipi di teste, busti, … [Read more...]

Piero della Francesca nello stile di Barry McGee

Ispirandosi ad un precedente post di arteascuola dedicato all'artista Barry McGee, la professoressa Marcella  M. L. Manco con i suoi studenti dell'Istituto Comprensivo Piero della Francesca di Arezzo hanno realizzato questi splendidi lavori facendo magicamente incontrare l'artista contemporaneo Barry McGee con uno degli artisti più emblematici del Rinascimento italiano, Piero della Francesca. … [Read more...]

Una faccia con una sola linea

Nelle classi prime abbiamo disegnato delle facce molto originali . Questi visi sono fatti con una sola linea senza staccare il pennarello dal foglio, un lavoro simile ai ritratti ad occhi chiusi ispirati a Dubuffet, ma questa volta l'obiettivo era creare una faccia con una sola linea, superando lo stereotipo della proporzione, della bellezza intesa come aderenza alla realtà. Ogni studente ha … [Read more...]

Autoritratto nello stile di Julian Opie

Con le classi terze abbiamo fatto un interessante attività al MUSEO MART di Rovereto curata dall'Area Educazione del Mart, che ogni anno organizza laboratori per tutti i gradi di scuola, sempre innovativi e coinvolgenti. Non illustrerò l'attività specifica svolta con gli esperti del museo (che si intitolava "Il mio Mondo" ed era rivolta ai ragazzi delle medie) ma vi invito a partecipare e a … [Read more...]

Paesaggio ed emozioni

E’ possibile che un paesaggio scateni le nostre emozioni? Di fronte ad un paesaggio reale, fotografato o dipinto, è capitato a tutti di provare diversi stati d’animo che smuovono i nostri sentimenti più profondi. Nella Storia dell’arte ce lo dimostrano bene i pittori Romantici come Friedrich e Turner, che per primi sfruttano le potenzialità emozionali del paesaggio rendendolo il vero protagonista … [Read more...]

SELFIE Artist Trading cards 2018

Quest'anno per il terzo appuntamento con lo scambio globale di carte d'artista (Artist Trading Card Global Swap 2018) abbiamo pensato di dedicare le nostre carte a noi stessi! Siamo partiti dai nostri SELFIE, fatti col cellulare, abbiamo stampato ed elaborato i nostri ritratti nello stile di Matisse e dei pittori Espressionisti. Il progetto prevede di produrre con gli studenti delle carte … [Read more...]

Drawing about me

The Art lessons for this school year in the 6th Grade classes, follow the CLIL methodology (Content and Language Integrated Learning). To start I devised a lesson plan aimed at welcoming the new students. First I introduced myself with a video about me and the subject I teach. For this purpose I created a video with Adobe Spark, an integrated suite of storytelling applications for the iPad, … [Read more...]

Drawing about me: 2 worksheets

The Art lessons for this school year in the 6th Grade classes, follow the CLIL methodology (Content and Language Integrated Learning). To start I devised a lesson plan aimed at welcoming the new students. A simple art activity where each student completes a worksheet about himself/herself. Here are the instructions: 1. Write and colour your name in capital letters in the rectangle below 2. … [Read more...]