E’ un piccolo cubo nell’angolo di una stanza o un cubo grande a cui manca un angolo?
E’ più semplice disegnare questo cubo che spiegare come si disegna! Abbiamo usato un foglio a quadretti e disegnato (a mano libera!) le linee che creano il cubo, contando sei segmenti per il cubo esterno e tre per quello interno. Per riuscire a fare questo disegno l’importante è seguire attentamente le istruzioni!
Una volta concluso il disegno a matita ogni studente sceglie due colori in tre differenti tonalità: scuro-medio -chiaro.
Seguendo le tre direzioni dello spazio coloriamo la scacchiera con i colori scelti, in modo da avere una parete del cubo più scura, una media e una chiara.
This comment has been removed by the author.
Hi,Great blocks! I love your blog and your nice ideas :-)Have you ever tried to use isometric paper to the project? I used that with my 4th graders – if you want to see, please go to: http://www.frubilledkunst.dk/op-art-del-6-terninger(It's in Danish, but there is a translator and lots of pictures :-)Tina
Hi Tina! Thank you! I had a look at your blog and is very useful!!!Many thanks for your suggestion!